—The Economist, 19. ledna 2013
"Kvalitní a provokativní kniha … napsána elegantně a s velkou ambicí.”
—The Independent (London), 6. března 2013
"Svěží a přesvědčivá společenská polemika, vycházející ze skutečných dětských příběhů … Neuvěřitelně čtivá.”
Paul Tough píše články do nejvlivnějších amerických novin a periodik (New York Times, New Yorker) a jeho tématem je kromě jiného právě vzdělání.
Kniha je zásadním příspěvkem do debaty, jak by mělo současné vzdělávání dětí vypadat, a ocení ji jak rodiče a pedagogové, tak i politici a úředníci.
K tomu přispívá množství příkladů z praxe - příběhy dětí a rodin, ke kterým se opakovaně vracel po několik let.
Ačkoliv se kniha nevyhýbá obtížnějším pojmům a problémům, je napsána čtivě.
Autor si klade provokativní otázky a brilantně na ně odpovídá, za pomoci nejnovějších vědeckých, a především psychologických poznatků.
A dá se na něm pracovat?
Je charakter důležitější než znalosti?
Co bychom v našich dětech měli povzbudit a rozvíjet?
Jak je možné, že dítě pocházející z problémové a chudé rodiny může být v životě úspěšnější než dítě plně zajištěné a podporované?
Spisovatel a novinář Paul Tough ve své nové knize pátrá po skutečných důvodech úspěchu.
Proč jsou odhodlání, zvědavost a vytrvalost důležitější než inteligence?