Autor zažil při své výzkumné a pedagogické praxi rozmanité nové generace dětí. Rozlišuje jejich zvláštní skupiny a uvádí, jak k nim přistupovat. Kniha obsahuje důrazný apel na změnu výchovných a vzdělávacích principů. Více rozvíjet talent dětí, nežli pohé procvičování paměti. Opírá se o poznatky Rudolfa Steinera v souvislosti s waldorfskou pedagogikou.