První svazek edice Filozofie pro děti: rozvoj myšlení. Jaký je rozdíl mezi panenkami a lidmi? Kdo je to kamarád? Jak poznáme, co je dobré nebo co je hezké? Nebo také: Jak poznáme, co je pravda? Co je to dobrý důvod? A co je vlastně otázka? K takovým a mnoha dalším otázkám chce příběh inspirovat děti (4–7 let), jejich rodiče i pedagogy. Příběh doprovází metodická příručka Co znamená můj svět na CD-ROM. V ní pedagogové a rodiče najdou náměty pro vedení dialogů s dětmi, cvičení a aktivity pro rozvoj dětského myšlení i základních sociálních a komunikativních dovedností. Baví vás chodit po světě s opravdu otevřenýma očima? Objevovat a poznávat přírodu, lidi kolem vás i sebe samotné? Baví vás zkoumat věci, které na první pohled vypadají úplně obyčejně, a zjišťovat, jak jsou ve skutečnosti krásné a někdy i záhadné? Baví vás přemýšlet a o svých objevech si povídat s ostatními dětmi nebo dospělými? Tak to jste určitě… filozofové! Tušili jste to? A právě pro takové filozofy, malé i velké, jsou určeny příběhy z řady Filozofie pro děti. Jsou to příběhy o dětech, s nimiž se určitě také setkáváte. Možná jsou to příběhy přímo o vás. Můžete si je číst sami pro sebe, ale ještě lépe bude, když si je budete číst spolu s ostatními dětmi. Můžete si pak o nich povídat, společně objevovat nové otázky a hledat na ně odpovědi. A kam při tom společném hledání dojdete? Co objevíte? Co se přitom naučíte? Nechte se překvapit... Příběh Nemocnice pro panenky je určen dětem, které chodí do mateřské školy nebo sotva začaly chodit do první třídy (4–7 let). Společně se Sašou, hlavním hrdinou příběhu, můžete začít objevovat svět lidí i hraček. Příběh vychází jako překlad anglického originálu, pro české vydání je doplněn o stručnou předmluvu. Jedná se o základní kurikulum filozofie pro děti vytvořené kolegy z IAPC při Montclair State University v USA (M. Lipman, A.M. Sharp a kol.) Další řady filozofických příběhů a metodických příruček, které připravujeme: Filozofie pro děti: prevence násilí - překlad série vytvořené kolegy z L Université Laval v Québecu; tento program rozvíjí myšlenku uplatnění dialogické výchovně-vzdělávací praxe jako prevence sociálně-patologických jevů. Filozofie pro děti: otázky náboženství - materiály pro výuku náboženské a etické výchovy, inspirace pro pro ty, co hledají důvody, důsledky, krásu, význam a pravdu křesťanské víry (a nevíry). Filozofie pro děti - série textů pro pedagogy (a rodiče), kteří mají zájem nahlédnout pod pokličku Filozofie pro děti, teoretické základy pro praxi filozofování s dětmi.